Totul despre logopedie - psiholog Cecilia Coita

De la gânguritul adorabil al bebeluşului, până la primele cuvinte pe care le rostește copilul, totul ni se pare foarte natural atunci când ne referim la vorbire. Uneori, însă, copiii întâmpină dificultăți în pronunția unor litere sau sunete, dificultăți care dacă nu sunt corectate la timp, pot duce la dezvoltarea unor tulburări de limbaj. Din fericire, intervenţia unui logoped poate corecta aceste dificultăți şi le poate facilita o dezvoltare firească.

Logopedia reprezintă terapia prin vorbire care se concentrează asupra îmbunătățirii discursului copilului și abilităților de a înțelege și de a exprima limbajul, inclusiv limbajul non-verbal.

Ce se întâmplă la prima întâlnire?

Un copil care vine la logoped pentru prima dată va face o EVALUARE care va cuprinde:

1. Anamneza (istoricul copilului - completat de către părinte);

2. Proba de examinare a înțelegerii vorbirii;

3. Fișa logopedică (motricitate, structuri perceptiv motrice, aparatul fono-articulator, limbajul oral, domeniul socio-afectiv etc.);

4. Evaluarea funcţiilor senzoriale;

5. Fișa de evaluare a pronunției.

Evaluarea ajută terapeutul în a decide care sunt cele mai bune intervenții pentru copil.

Cât trebuie să meargă copilul la logoped?

Durata terapiei este determinată de anumiți factori, printre care:

• Vârsta copilului;

• Tipul și severitatea tulburării de vorbire;

• Frecvența cu care au loc ședințele de logopedie;

• Parteneriatul părinte-logoped-copil

• Existența și tratamentul unei afecțiuni medicale deja existente.

Ce se întâmplă la ședințele de logopedie?

În general ședințele de logopedie urmează o structură menită să ajute treptat copilul în corectarea literelor/ sunetelor la care prezintă dificultăți de pronunție. O parte din activitățile ce au loc în cadrul unei ședințe sunt enumerate mai jos:

1. Exerciții fono-articulatorii generale: îmbunătăţirea mişcării organelor fono-articulatorii prin exerciţii speciale pentru muşchii: obrajilor, ai palatului moale, pentru muşchii gâtului, ai limbii, ai buzelor;

2. Exerciții de respirație și relaxare: gimnastică generală, corporală; exerciţii respiratorii simple;

3. Exerciții fono-articulatorii specifice: exercitții de pregătire pentru litera/ sunetul ce urmează a fi exersate

4. Exerciţii de reproducere a sunetelor, silabelor, cuvintelor, propoziţiilor;

5. Exerciţii de diferenţiere a sunetelor, prin diferite canale senzoriale (auditiv, tactil, vizual). Exemplu: sunetul ş poate fi identificat şi diferenţiat de alt sunet prin componenta sa acustică, prin perceperea jetului de aer cald pe mână, prin urmărirea poziţiei buzelor şi a limbii în timpul emiterii sunetului;

6. Exerciţii cu sunete-perechi şi cuvinte paronime, structurate după criteriul asemănării acustice (ex: pară-bară; cară-gară);

7. Memorizări de versuri, exerciții de dicție etc.

S-a dovedit că logopedia are cel mai mare succes atunci când începe înainte de vârsta de 5 ani. Logopedia poate îmbunătăți comunicarea și poate stimula încrederea în sine, extrem de importante pentru dezvoltarea armonioasă a unui copil.

Psiholog, Cecilia Coita

Programările se pot face la numărul de telefon 0745 590 390.